Title

La Informalidad Como Recurso en el Español Académico de las Conferencias

Document Type

Contribution to Books

Publication Date

2019

Abstract

A pesar de que las conferencias son un evento importante para la comunidad académica, poco se sabe sobre los textos orales producidos en este contexto (Ventola, 2002).

Los estudios de análisis de corpus especializados han dejado claro que los textos académicos varían de acuerdo a los contextos (Wulff, Swales & Keller, 2009) por lo que cabe preguntarse si los textos que se producen en una situación comunicativa tan interactiva como lo es la conferencia académica presentan los mismos rasgos discursivos que suelen asociarse con el discurso académico (Halliday, 2001) o si están afectados por la tendencia a la informalización del discurso público (Fairclough, 1994; Hundt & Mair, 1999). Este trabajo pretende contestar la pregunta de si se encuentran rasgos de informalidad en el discurso académico oral de las conferecias celebradas en los Estados Unidos en español y qué función cumplen tales recursos lingüísticos. Para contester esta pregunta, se discuten los resultados de un análisis cualitativo de discurso hecho a un corpus de 32 comunicaciones orales en paneles de conferencias realizadas por académicos que trabajan en programas de español en los Estados Unidos en las disciplinas de Literatura y Lingüística. Informa este análisis la Teoría de Género y Registro. El análisis revela que, en este corpus, la inclusión de rasgos asociados con la informalidad parece ser un resurso interpersonal estratégico de los persentadores para posicionarse en su comunidad profesional, establecer relaciones solidarias con su audiencia y construir el conocimiento colectivamente.

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Contact, Community, and Connections: Current Approaches to Spanish in Multilingual Populations is volume 3 of the Language and Linguistics book series.

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